六合区双语小学雄州分校 教育教学活动学生伤害事故处理预案

来源:  作者:高兵  录入:高兵  发布时间:2018/10/23 8:08:36  浏览次数:352

六合区双语小学雄州分校

教育教学活动学生伤害事故处理预案

 

一、轻微伤害事故的处理

1.班主任立即到场,送往校卫保室进行治疗观察,视情况决定是否采取进一步的施救措施(送医院)或通知家长。

2.深入了解事故发生的原因,分清当事学生的责任。

3.在班级中通报情况,对有关责任学生批评教育,同时对全班学生讲一次安全警示教育,以防类似事件再次发生。

二、严重伤害事故的处理

1.班主任立即到场,并马上组织送往医院抢救治疗,同时向德育处、安管处汇报

2.德育处、安管处负责人立即赶赴现场,与班主任一道组织施救,同时向校长室汇报

3.校长室接到报告后,分管领导立即到场,协调安排组织抢救,通知受害学生、责任学生家长到场。

4.校长室、德育处、安管处、班主任边组织抢救,边进行调查事故发生的具体起因、过程,并尽快形成书面材料,作为界定责任,处理事故的原始依据。

5.学生伤情稳定或伤愈后,校长室、德育处分别向家长通报调查情况,了解有关家长的意见和看法,并分别初步做好协商处理工作,并视情况做好司法解决的准备工作。

6.校长室、德育处通知有关家长到校,协商处理该事件办法,如需司法解决,则做好诉讼代理人的聘请工作。

7.事故处理结束后,德育处、班主任研究对责任学生的教育处理措施,并报校长室审定,同时以此事件为例,对全校学生进行安全警示教育。

8.如有关班主任、教师在该事故中有玩忽职守、管理不力的行为,由校长室、德育处研究对责任人的处理办法。

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